TIC’s en educación a Distancia

TIC’s en educación a Distancia

4.8.1. Concepto de TIC’s

Según (Márquez, 2000b) citado por (Uribe, 2008), podemos afirmar que las TIC están integradas por tres conceptos: el primero, el de la tecnología vinculada a la aplicación de los conocimientos científicos en las actividades humanas para facilitar su ejecución, lo que implica la creación de productos, instrumentos y lenguajes; el segundo, el de la información, es decir, que son aquellos conjuntos de datos que adquieren significados para las personas; y el tercero, el de la comunicación, que permite la transmisión de mensajes entre personas.

Uniendo estos tres conceptos hacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, al brindar información, herramientas para su proceso y canales de comunicación.

La educación a distancia de principios de siglo XXI, no termina todavía de acomodarse el corsé de la era industrial. (Angulo, 2005). Todavía nos hace falta mucho por hacer, pero la educación a distancia debe hacerlo mucho más rápido.

Collis citado por (Uribe, 2008), menciona que la implementación de un típico aprendizaje a distancia puede utilizar tecnologías de información para dar audio, video y enlace entre dos o más lugares, es decir el empleo de multimedia para la comunicación. Según muchos autores, este tipo de tecnologías ya pasaron de moda, están algo obsoletas para la educación a distancia actual.

4.8.2. Beneficios de las TIC

Los beneficios de las TIC no solo alcanzan al sector educativo, sino a todos los sectores de desarrollo. No son exclusividad del proceso de enseñanza-aprendizaje, pero las TIC son herramientas que permiten el desarrollo de una nueva modalidad en la educación a través de su mediación tecnológica y es la modalidad de educación a distancia.

• Las TIC Facilitan la comunicación entre personas, facilitan la interacción educativa entre el profesor y el alumno, en forma síncrona y en forma asíncrona, dependiendo del uso de la plataforma virtual y de las herramientas que la hagan posible.

Esta parte de la comunicación es indispensable en educación, la pasividad del estudiante es para mí una gran debilidad en los sistemas de educación tradicionales, para que el estudiante aprenda debe estar activado y poder comunicarse con sus compañeros y tutores y comunicación abierta con toda aquella persona que lo pueda ilustrar sobre las cosas que él no sabe; esa cualidad no la tenían los distintos medios tradiciones de educación a distancia, así que se sentían solos y muchos fracasaban, ahora, gracias a las TIC’s podemos comunicarnos de manera abierta con quien ocupamos para despejar nuestras dudas.

• Ayudan a eliminar las barreras del tiempo y del espacio, ya que no necesariamente el profesor y el alumno necesitan estar en el mismo lugar y a la misma hora para comunicarse.
• Permiten la internacionalización de la educación a distancia, puesto que se hace posible el acceso a diferentes cursos y programas de capacitación, no solo dentro de la institución, sino también al relacionarse con otras en el país y en el extranjero.
• Cooperación y colaboración entre instituciones educativas y entre miembros de las diferentes instituciones que brindan educación a distancia.
• Permite desarrollar programas de educación a distancia innovadores como respuesta a los retos del futuro, al hacer posible la creación de nuevas estrategias de aprendizaje y la creación de nuevos softwares que permitan mayor interactividad entre los elementos participantes.
• Permite la competitividad en los programas de educación a distancia que ofrecen las diversas instituciones educativas en el ámbito mundial. 

• El impacto de las TIC, requiere advertirlo en el ámbito laboral y educativo, siendo en este último utilizada como medio de expresión e instrumento para procesar información, canal de comunicación interpersonal, así como recurso interactivo para el aprendizaje y un instrumento cognitivo (Marqués 2000b) citado por (Uribe, 2008).
• Los beneficios que proporcionan las TIC dependen, en gran medida, de cómo ser usadas en una determinada comunidad u organización y de cuanta importancia se le otorgue en su desarrollo. (Uribe, 2008).
• Las innovaciones tecnológicas nos enseñan que debemos prepararnos también para tener la suficiente disposición al cambio y a lo inesperado, y no encerrar nuestro entendimiento de la realidad. (Angulo, 2005).