Diferencias entre educación a distancia y Educación presencial

Diferencias entre educación a distancia y Educación presencial

EDUCACIÓN PRESENCIAL	EDUCACIÓN A DISTANCIA
Profesor y estudiante en el mismo espacio y ambiente	·         Profesor y estudiantes no coinciden. ·         Pueden coincidir en sesiones de chat, pero su tendencia es a la asincronicidad.
Un profesor es asignado a un curso	·         Se asigna un equipo para cada curso, según como este diseñado (profesor, tutor, camarógrafos, especialista en sonido). ·         El participante no siempre tiene vínculo con todos.
El desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje depende del profesor.	El desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje es responsabilidad de un grupo multivalente.
Se pone énfasis en el rol del profesor durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.	Más énfasis en las actividades de aprendizaje del participante. La responsabilidad es de él.
Los grupos en sistemas presenciales son relativamente pequeños	El número de participantes es mayor.
Los participantes son homogéneos acuerdo con los objetivos.	Los participantes pueden estar ubicados en diversas ciudades y hasta países y ser heterogéneos.
La interacción es cara a cara.	La comunicación es virtual, escrita o a través de medios tecnológicos.
La comunicación se da profesor/participante y participante/ participante.	Desarrollan redes de comunicación profesor/participante y participante/ participante.
La presentación de la información es de palabra del profesor	La información se da a través de los materiales educativos.
Los estados motivacionales y emocionales son resueltos en caso de conflicto.	La emoción y participación deben ser tomadas en cuenta por el equipo de profesores. La tutoría es importante para la solución de posibles conflictos.

Fuente: Valenzuela (2000) citada por (Uribe, 2008).

Como podemos observar en el cuadro anterior, nos damos cuenta que son muchas las diferencias que existen entre la educación a distancia y la presencial, esto es importante, ya que muchas cosas son diferentes, los estudiantes tienen otros roles, los tutores deben tener otro tipo de preparación y tiene otros roles, las políticas deben ser diferentes, las evaluaciones, la metodología entre otros.