Limitaciones internas y externas propias de los sistemas latinoamericanos de educación a distancia.

Tabla #1 Limitaciones internas y externas propias de los sistemas latinoamericanos de educación a distancia. Escolet (1980)

Limitaciones culturales externas	Limitaciones internas institucionales
Tendencias hacia la improvisación, contrarias a la planificación o previsión.	Indefinición de la direccionalidad institucional (Ausencia de políticas).
Grandiosos programas, pero sin seguimiento.	Estructuras organizacionales inapropiadas.
Políticas sin continuidad.	Insuficiente desarrollo de la administración y gerencia modernas.
El latinoamericano un estudiante singular	Recursos humanos limitados y diluidos entre muchas instituciones.
Cultura tecnológica inmadura.
Predominio del titulismo versus conocimiento.
Resistencia a la innovación.
Fuerte interferencia  de factores políticos y sindicales.

Podemos observar que son grandes las dificultades que enfrenta la educación a distancia, pero todas pueden ser resueltas de manera sistemática y planificada, lo importante es que las autoridades de los programas de educación a distancia, estén dispuesto a mejorar los niveles de calidad en sus instituciones.